AI賦能小學(xué)課堂！首師大附屬定慧里小學(xué)打造數(shù)智教育新范式
5月28日，首都師范大學(xué)附屬定慧里小學(xué)主辦的“數(shù)智協(xié)同慧彩綻放”人工智能賦能教師隊(duì)伍建設(shè)研討會(huì)成功舉行。活動(dòng)通過(guò)課堂教學(xué)展示、專家點(diǎn)評(píng)、圓桌研討等多種形式，全景式呈現(xiàn)人工智能技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐成果。來(lái)自教育領(lǐng)域的專家、學(xué)校管理者及一線教師代表齊聚一堂，圍繞AI技術(shù)賦能教育變革的創(chuàng)新實(shí)踐路徑與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)展開深入探討，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新動(dòng)能。
在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，3個(gè)分會(huì)場(chǎng)以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、心理等6門課程，展示了人機(jī)協(xié)同雙師教學(xué)、智能體精準(zhǔn)賦能、大數(shù)據(jù)賦能等未來(lái)課堂模式，讓中小學(xué)人工智能的實(shí)踐探索真正落地。其中，五年級(jí)數(shù)學(xué)課《收納盒中的奧秘》尤為亮眼。教師郭營(yíng)營(yíng)設(shè)計(jì)實(shí)踐論證環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生以小組合作形式探索收納規(guī)律、初步了解概率的定義。面對(duì)抽象的“組合”概念，學(xué)生先通過(guò)平板電腦動(dòng)態(tài)演示將知識(shí)具象化，再經(jīng)小組討論與師生互動(dòng)深入理解。課堂上，智能“班助”——“慧小智”實(shí)時(shí)收集各平板電腦的終端信息，根據(jù)學(xué)生回答給出點(diǎn)評(píng)，并拓展知識(shí)點(diǎn)。教師引導(dǎo)、學(xué)生探究、AI輔助的全鏈條教學(xué)模式無(wú)縫銜接，有效攻克傳統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)。
首都師范大學(xué)附屬定慧里小學(xué)校長(zhǎng)李春。校方供圖
校長(zhǎng)李春介紹，定慧里小學(xué)創(chuàng)新構(gòu)建“智能工具輔助+教師主導(dǎo)”雙軌模式：AI學(xué)情分析系統(tǒng)實(shí)時(shí)抓取數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化知識(shí)圖譜實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)診斷；利用AI生成交互場(chǎng)景，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并利用智能問(wèn)答機(jī)器人即時(shí)響應(yīng)學(xué)生疑問(wèn)。在此過(guò)程中，教師專注培養(yǎng)學(xué)生高階思維，打造有溫度的智能化學(xué)習(xí)場(chǎng)域。
“數(shù)智協(xié)同慧彩綻放”數(shù)學(xué)公開課展示現(xiàn)場(chǎng)。校方供圖
“數(shù)智協(xié)同慧彩綻放”語(yǔ)文公開課展示現(xiàn)場(chǎng)。校方供圖
目前，智能體課堂已成為學(xué)校常態(tài)化教學(xué)場(chǎng)景。隨著技術(shù)迭代，學(xué)校AI研發(fā)團(tuán)隊(duì)打造“慧彩AI智能工具箱”，推出“慧小語(yǔ)”“首師優(yōu)字”等系列工具，圍繞激發(fā)自主學(xué)習(xí)、促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在分層引導(dǎo)、智能問(wèn)答、客觀評(píng)價(jià)等方面展開探索，形成多樣化應(yīng)用場(chǎng)景。此外，結(jié)合《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》，定慧里小學(xué)已經(jīng)開發(fā)了具有學(xué)校特色的人工智能通識(shí)課程方案。本課程將從一年級(jí)開始逐步推開，旨在讓每一位學(xué)生都能接觸到人工智能的基本概念和應(yīng)用場(chǎng)景。“我們希望通過(guò)數(shù)智技術(shù)與教育深度融合，構(gòu)建未來(lái)教育新生態(tài)，讓每個(gè)孩子在智能時(shí)代實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。”李春表示。
前不久，《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案（2025—2027年）》發(fā)布，提出要加快建成具有首都特色的中小學(xué)人工智能教育體系與模式，明確自今年秋季學(xué)期開始，全市中小學(xué)將開展人工智能通識(shí)教育，每學(xué)年不少于8課時(shí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面普及。其中，小學(xué)階段以體驗(yàn)式課程為主，重在啟蒙學(xué)生人工智能思維；初中階段以認(rèn)知類課程為主，重在引導(dǎo)學(xué)生利用人工智能賦能自身學(xué)習(xí)和生活；高中階段以綜合性和實(shí)踐性課程為主，重在強(qiáng)化學(xué)生的人工智能應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。定慧里小學(xué)以教師隊(duì)伍為核心，開發(fā)智能體，創(chuàng)設(shè)多個(gè)數(shù)智賦能的教學(xué)方案，并同步推進(jìn)學(xué)生AI素養(yǎng)培育，其積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將為全市AI教育落地提供參考，推動(dòng)前沿技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，讓人工智能教育在校園中逐步深化發(fā)展。（記者鄭國(guó)艷）